Familias de acogida

Esta vez, voy a trar un tema tan importante como el de las familias que acogen a niños que se encuentran en procesos de adopción.
Yo, personalmente, opino que la labor de estas famlias, es crucial en el proceso de adaptación en integración social de niños que han vivido en familias con madres y padres negligentes en sus labores, con apegos no duraderos y con falta de cariño y de una figura a la que seguir y admirar en sus vidas.


Aunque muchos de lso niños, solo permanecen temporadas relativamente cortas en estas familias, pueden ir aprendiendo lo que es verdaderamente un núcleo familiar extructurado y recibir cariño.


Aquí os dejo un artículo dónde podemos apreciar laimportancia de las famimilias de acogida y la de los profesionales de la educación


"Los niños desamparados podrán vivir con familias de acogida 'profesionales'
La nueva Ley de la Infancia agilizará los trámites para adoptar a menores


Se buscan familias con uno de los cónyuges profesional de la educación dispuestas a acoger a niños desamparados.
Las llamadas "unidades convivenciales de atención educativa" (UCAE) suponen una de las principales novedades que introduce esta ley, que en definitiva persigue encontrar una familia de acogida para menores o adolescentes que, por sus particularidades personales, necesitan la atención especial y personalizada de un profesional. Por ejemplo, niños con discapacidades físicas o psíquicas, y problemas de adaptación, o simplemente grupos de cuatro hermanos o más.


Las familias tanto monoparentales como biparentales que atiendan a estos chicos deberán tener una dedicación exclusiva, al menos uno de sus cónyuges. Éste deberá ser un profesional de la educación: maestro, monitor, educador, pedagogo o psicólogo, y dispondrá del apoyo externo de otro especialista que, además de ejercer de consejero, realizará un seguimiento de la integración y evolución de cada menor. La familia recibirá un sueldo mensual de 1.600 euros, además de un complemento mensual de 400 euros por cada uno de los niños (1.600 euros porque el mínimo son cuatro) y otros 12.000 euros anuales por gastos de manutención. En total, 50.400 euros al año. "


AYÚDALES.

Podcast: Cuentos

Una serie de 3 cuentos para niños pequeños, todos tienen moraleja. Porque con los cuentos también se educa.

Un portal que mejora el aprendizaje de los niños

¡ Que gran idea !

Nace Blinklearning, una herramienta capaz de tutorizar a alumnos de forma rápida y eficaz que, además, cuenta con interesantes ventajas para niños, maestros y padres.

 

Todas las ideas tienen una génesis. En este caso, más bien es una pregunta: ¿de qué sirve que cada niño tenga un ordenador en clase si no existe material educativo en formato digital, o no se ofertan herramientas sencillas que permitan a los profesores elaborar sus propios ejercicios y contenidos? Esta es la pregunta que dio origen a Blinklearning, una nueva herramienta a la que se puede acceder desde cualquier ordenador con conexión a Internet sin necesidad de descargar ningún programa.

Joaõ Marques-Canas, uno de los creadores de Blinklearning, explica a Apréndelo cuáles son las premisas básicas que se han seguido para crear el portal. Lo primordial, según Joaõ, es la simplicidad y facilidad de uso del diseño, que permite que incluso aquellos profesores menos familiarizados con el trabajo en formato digital puedan utilizar la herramienta sin necesidad de una formación específica. Otro aspecto que recalcó en la conversación es la importancia que se ha dado en la programación a la creación de un entorno controlado y que es muy valorado por los colegios en los que se ha implementado el proyecto piloto. Solo los profesores, alumnos y padres de una determinada clase pueden acceder a ella, lo que garantiza un entorno cerrado y fiable.

Esta herramienta, de muy fácil uso -según hemos comprobado entrando en la web y creando nuestro propio perfil como profesores-, permite crear un entorno para interactuar con los alumnos, a los que se les envía una invitación personalizada a la “clase virtual”. En ella, además de compartir contenidos, se puede personalizar las tareas en base a la situación personal de cada niño. Otro dato que nos apuntaba Marques-Canas es que está demostrado que los contenidos interactivos aumentan la atención de los niños, por lo que esa parte del trabajo del profesor se ve aliviada. Los alumnos, además de poder acceder a las clases y contenidos, pueden enviar consultas al profesor o interactuar con sus compañeros, un primer paso importante en la promoción del aprendizaje colaborativo. También los padres tienen sitio en este espacio virtual, desde donde además de monitorizar los avances de sus hijos, pueden comunicarse con el profesor de forma casi inmediata.

Esta herramienta de reciente creación está aún en fase de difusión. Los creadores están centrados en los programas pilotos que tienen en marcha en diversos centros de enseñanza, tanto públicos como privados, y en el trabajo con las editoriales para la creación de mayor cantidad de contenidos digitales que sean un material de base importante y con coherencia pedagógica para ser utilizado por los profesores.

Integración Social a trevés del fútbol

Os dejo este articulo, para que podais comprobar que existen muchas formas de integrar en la sociedad a las personas.

" Desde hace un año, en Pozuelo de Alarcón parte de la integración de los pequeños inmigrantes pasa por la práctica del fútbol en la Escuela Deportiva de Integración Social de Pozuelo.

Para Isaac Cardozo, coordinador de la Escuela Deportiva de Integración Social, la integración puede pasar por la práctica del deporte, en este caso el fútbol, que enseña a los niños valores educativos y deportivos y, además, los ayuda a conocer a sus compañeros y compartir algo por lo que todos sienten una especial devoción: el fútbol.

Isaac Cardoso es un toledano que emigró a Pozuelo a los 12 años y que considera esta ciudad como su pueblo. Él nos cuenta que cuando llegó no había escuela de fútbol, ni campo, ni nada, y que tenían que practicar en los descampados de la localidad. Así que se empeñó en que su pueblo tuviera escuela de fútbol, y lo consiguió. Hoy en día el Club de Fútbol Pozuelo tiene 65 años de andadura a sus espaldas y 33 equipos de fútbol en diferentes categorías.

Pero para Isaac eso no era suficiente. Cuando la AFAN (Asociación de Familias Numerosas) se puso en contacto con él porque querían crear una escuela de fútbol para niños con minusvalías psíquicas, Isacc abrazó la idea como propia y se puso manos a la obra. Hoy en día la Escuela de Fútbol Adaptado es una realidad. Y, como nos dijo Isabel Maldonado, la portavoz de AFAN, «estamos abiertos a que niños de otras localidades vengan a disfrutar del deporte con nosotros». Esta escuela de fútbol cuenta además con el apoyo del Ayuntamiento de Pozuelo y la fundación Mapfre y da cabida a que niños con discapacidades mentales puedan practicar un deporte que, además de encantarles, es muy beneficioso para ellos. «Estamos encantados con los resultados. Los niños, además de divertirse, desarrollan mucho su coordinación y la capacidad motriz. Estamos impresionados», decía Isabel a la redacción de Apréndelo.

Está demostrado que el aprendizaje de un deporte grupal como el fútbol es de gran importancia en las edades tempranas, porque aporta a los niños valores educativos necesarios como el juego en equipo, la responsabilidad, la convivencia y, en el caso de los niños con mayor dificultad intelectual, un extra de organización y disciplina del que a veces, por su propia situación personal, carecen. "

 

LA TOLERANCIA EMPIEZA EN CASA

Esta vez, mi entrada se basa en la foto que publique en mi primera entrada, "educar en valores hoy"
La tolerancia  es un tema muy importante en el camino hacia una educación en valores, y por eso creo que debo tratarlo en mi blog.
Aqui os dejo este fragmento que he extraido de la página de la Junta de Andalucía, donde he encontrado cosas muy interesantes sobre la Tolerancia.


www.juntadeandalucia.es/.../1149577150791_didacticastolerancia.pdf

 

En familia tenemos que vivir juntos

y a veces cuesta aguantar

los defectos de los demás.Tal vez

porque nos recuerdan los nuestros?

De vez en cuando podemos también

sentirnos atacados o tener

celos... ¿Es porque creemos que nos

quieren menos? Al empeñarnos en

ser los más fuertes nos volvemos

intolerants y, en lugar de ser los

mejores, nos acaban dejando.

Pero, cómo puede uno llegar a

ser tolerante? En primer lugar,

siéndolo consigo mismo, teniendo

buen humor, aceptando los propios

errores y defectos. ¿Es esto difícil?

No, porque uno puede progresar

cada día, como el bebé que está

aprendiendo a andar. Si uno es tolerante

consigo mismo, llega a ser

tolerante con los demás y entonces

Ser tolerante no significa aceptar

todo.Hay que tratar de resistir

a la violencia y la injusticia, con

explicaciones en vez puñetazos, juntándose

con otros para ser más

fuerte, poniendo uno su fuerza al

servicio de los más débiles...
los acepta con más facilidad.

Seamos tolerantes en casa y seamos tolerantes en la vida.

Integración Social

Antes de nada, para comprender el tema que voy a tratar hoy debemos definir el concepto de Integración Social.
Como Integración social se entiende aquel proceso dinámico y multifactorial que posibilita a las personas que se encuentran en un sistema marginal (marginación), a participar del nivel mínimo de bienestar sociovital alcanzado en un determinado país.

Son Muchas las empresas y los organismos públicos que han promovido en sus campañas la integración social, y uno de los ejemplos es Repsol,
Aquí os dejo información sobre la campaña de Repsol y su anuncio publicitario,a mi, personalmente me conmovió

"Desde hace más de dos años en Repsol  se fomenta un modelo de convivencia social, comprometido y solidario, cuyo  propósito es mejorar la calidad de vida de las personas y facilitar la integración social de los grupos más desfavorecidos o en riesgo de exclusión.

En la actualidad, Repsol en España tiene incorporado en su plantilla a 348 trabajadores con capacidades diferentes.

Los objetivos principales del Programa de Incorporación de Personas con habilidades diferentes son:

>Brindar oportunidades de desarrollo en forma equitativa, tratando de incentivar al máximo sus potenciales y buscando la integración real a la vida.

>Los jóvenes incorporados  trabajan y gozan de igual beneficios que el resto de los    trabajadores.

>Tienen los mismos deberes que cumplir y respetar dentro de la empresa.  

>Se brinda el apoyo necesario por parte de sus compañeros para hacer posible su   integración al  medio laboral

L as estaciones de servicio de Repsol apuestan por el respeto de la diversidad además de comprometerse a potenciarla y desarrollarla, y para ello defienden la igualdad de oportunidades en todos los empleados y el respeto a la persona. "

Educar en valores hoy

Toca reflexionar.

El camino hacia la educación no es facil, y antes de hablar de educar en valores tenemos que pensar, ¿Qué son los valores? los valores son la relación entre la realidad objetiva y los componentes de la personalidad, lo que se expresa a través de conductas y comportamientos.
Educar en valores es participar en un auténtico proceso de desarrollo y construcción personal, algo indispensable en nuestra sociedad actual, y algo que cada vez se esta llevando más a la practica.


Las Incidencias de la educación en valores son las siguientes:

• Desarrolla la capacidad valorativa en el individuo y permite reflejar adecuadamente el sistema objetivo.
• Desarrolla la capacidad transformadora y participativa con significación positiva hacia la sociedad.
• Desarrolla la espiritualidad y la personalidad hacia la integralidad y el perfeccionamiento humano.
• Transforma lo oficialmente instituido a través de las normas morales, los sistemas educativos, el derecho, la política y la ideología

Observando esto, podemos llegar a la conclusión de lo importante que es educar en valores hoy y siempre

Os adjunto un vídeo que he encontrado en youtube y me ha parecido interesante
http://www.youtube.com/watch?v=089s-qN6Shg